jueves, 11 de junio de 2015

TEST DE FUERZA

Test de flexión de brazos

Objetivo

Medir la fuerza - resistencia muscular del tren superior.

Desarrollo

El ejecutante se sitúa suspendido de una barra de 2,5 cm de diámetro y a 1,90 cm del suelo. El ayudante lo coloca barra debajo de la barbilla. En esa posición se pondrá en marcha el cronómetro deteniéndolo cuando el evaluado toque la barra con la barbilla, la pase por debajo de ella o descienda de ella.

Normas

Se podrá ayudar al alumno a colocarse adecuadamente. El agarre es ventral.











Test del salto horizontal

Objetivo

Mide la fuerza explosiva del tren inferior (Piernas).

Desarrollo

El alumno desde parado y con los pies ligeramente separados y a la misma altura, saltará tan lejos como pueda.

Normas

En la caída no se apoyarán las manos en el suelo. se medirá desde los talones hasta la línea de salida.











Test de salto vertical

Objetivo

Prueba muy utilizada que sirve para medir la fuerza explosiva del tren inferior (Piernas) en sentido vertical.

Desarrollo

El alumno se colocará frente a una pared, lateralmente y con el brazo más próximo a ella señalará su punto más alto. A la señal y previa separación de la pared saltará por tres veces y se anotará la diferencia entre los dos máximos.

Normas

Los saltos se realizarán desde parado.












Test del balón medicinal

Objetivo

Esta prueba mide la fuerza del tren superior (Tronco y brazo).

Desarrollo

Desde la línea de lanzar el balón con ambas manos por detrás de la cabeza.

Normas

No se puede saltar en el momento del lanzamiento los pies estarán separados a la anchura de los hombres y el ejercicio se acabará en perfecto equilibrio.












Test de las abdominales (30'')

Objetivo

Mide la fuerza explosiva muscular del tronco, parte anterior.

Desarrollo

El alumno colocado en piernas flexionadas, por detrás de la cabeza y ayudado por el compañero, elevará el tronco hasta la altura de las rodillas el mayor número de veces posibles durante 30''.

Normas

No se cuenta cuando no se hace completa.








Test de los abdominales en (1')

Objetivo

Mide la resistencia muscular anterior al tronco.

Desarrollo

Lo mismo de la prueba anterior.

Normas

Lo mismo de la prueba anterior.









Test de flexión anterior del tronco (Wells)

Objetivo

Mide el grado de flexibilidad del cuerpo localizado en el tronco y piernas.

Desarrollo

Sentados llevaremos las dos manos simultáneamente por encima del aparato hasta la máxima distancia.

Normas

Las piernas no se flexionan.











Test de la balanza (equilibrio)

Objetivo

Medir el equilibrio estático.

Desarrollo

Consiste en realizar una balanza y mantenerla el mayor tiempo posible.

Normas

Se procura que las piernas estén lo más extendidas posibles y la mirada será al frente posibles durante 30''.














Test de la barra de equilibrio

Objetivo

Se utiliza para medir el equilibrio dinámico.

Desarrollo

Situamos en una barra de 3,60 mts de 0,10 cm de ancho y colocada a 0,15 mts del suelo, realizar recorridos por ella el primero frontal y los otros laterales sin cambiar de lado.

Normas

No se descansará al terminar cada recorrido, los tres serán seguidos.














Test de coordinación (lanzamiento a la Diana)

Objetivo

Medir el grado de coordinación oculo - manual.

Desarrollo

Esta prueba consiste en lanzar una pelota de ritmo a una Diana situada a 6 cm de distancia con la mano hábil y cogerla a su regreso con las dos durante 1' anotando las dianas correspondientes.

Normas

Observar que ningún lanzamiento se realice desde fuera de la señal indicada todos se realizarán con la mano hábil y serán diana todos aquellos que al menos toquen la línea.


TEST DE VELOCIDAD

Test de los 40 metros lanzados

Objetivo

Medir la velocidad de traslación partiendo de una velocidad inicial.

Desarrollo

La distancia a recorrer es de 60 m, al objeto de que los primeros 20 m sean para desarrollar la velocidad inicial (no cronometrada) y los 40 m restantes sean los que se cronometren para su valoración.

Normas

A 20 m de la salida se coloca un compañero con el brazo levantado, cuando el que evalúa pasa por delante de él, lo baja y el cronometrador pone en marcha su reloj deteniéndolo al sobrepasar la línea de llegada.











Test de los 50 metros

Objetivo

Medir la velocidad de traslación partiendo de una velocidad inicial igual a cero (utilizar salida baja)

Desarrollo

Desde la salida baja recorrer la distancia de 50 metros en el menor tiempo posible.

Normas

Utilizar las tres posiciones de la salida baja si se tienen, utilizar tacos de salida y calles.

TEST DE RESISTENCIA

Test de Cooper

Objetivo

Valorar el estado del sistema cardiorespiratorio frente a esfuerzos aeróbicos y anaeróbicos.

Desarrollo

Los alumnos correrán durante 12' y cuando éste haya transcurrido se anotará la distancia recorrida.

Normas

La distancia se podrá recorrer sin ritmo determinado y sobre un terreno liso.





























Test de Ruffier

Objetivo

Es una prueba de esfuerzo que mide la adaptación del sistema cardiovascular al ejercicio en intensidades media y submáxima. Resistencia aeróbica.

Desarrollo

El individuo colocado de pie con las manos en la cadera, debe realizar 30 flexo - extenciones de piernas en un tiempo de 45''.

Normas

Al ejecutante se le debe tomar el pulso en reposo (P), al terminar el ejercicio (P') y por último tras 1' 30'' de recuperación (P''). Para saber la resistencia al esfuerzo debemos hallar el índice de ruffier que se obtiene con la siguiente fórmula:

Índice de ruffier: P+P'+P''-200
                                   2









Test de Burpee

Objetivo

Es una prueba que mide la adaptación del sistema cardiovascular al ejercicio en su intensidad máxima. Resistencia anaeróbica.

Desarrollo

El ejecutante realiza el ejercicio que se describe en el dibujo el mayor número de veces en un minuto.

Normas

Se considera una vez partiendo de la posición 1 se pasa a la 5 realizando la 2, 3 y 4.






CAPACIDADES FÍSICAS (Test de valoración física)

Las capacidades físicas son las características específicas ''innatas'' o adquiridas del deportista para desarrollar una determinada actividad física.

Test

Proviene del latín ''Testa'' que significa medir en nuestro caso sería medir la condición física del individuo, es la mejor forma que tenemos de comprobar si la ejecución de un plan de entrenamiento si está generando los cambios esperados en el organismo. Son las formas más científicas en lo posible de medir las capacidades condicionales.

Objetivos de un test

1. Hasta que punto se están adquiriendo los objetivos del plan de entrenamiento.
2. Conocer la situación actual del deportista.
3. Conocer los cambios que se van originando en el organismo del deportista.
4. identificar talentos
5. Valorar el propio rendimiento físico, su grado de salud y su forma física.

Recomendaciones para la práctica de un test

1. Seleccionar la prueba efectiva.
2. Presentar las indicaciones pertinentes.
3. Buena hidratación.
4.Máxima concentración antes de la práctica y durante.
5. Utilizar los instrumentos adecuados.
6. Buena alimentación.
7. Haber dormido bien.